PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI HAK ASASI MANUSIA DI SMK

Abstract

Abstrak: Kurangnya perhatian orang tua dapat menyebabkan berbagai persoalan seperti malas belajar, bertingkah laku liar dan sulit berkonsentrasi dalam belajar, akibatnya prestasi belajar anak menurun. Dukungan perhatian dari orang tua berperan untuk meningkatkan potensi dan hasil belajar siswa. Orang tua adalah orang yang pertama kali bertanggung jawab kepada anak-anaknya, yaitu bertanggungjawab secara material, spiritual dan psikologis. Orang tua adalah pembina pribadi yang pertama dalam hidup anak. Anak merupakan amanat Allah SWT bagi kedua orang tuanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada materi hak asasi manusia. Penelitian ini menggunakan metode  kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Uji  hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment. Hasil uji hipotesis sebagai berikut : (1) Hasil uji hipotesis pertama diperoleh koefisien korelasi r_y1 sebesar 0,776 dan persamaan regresi Y = 54,40 + 0,66X₁  hal ini berarti terdapat pengaruh  motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa (2) Hasil uji hipotesis kedua diperoleh koefisien korelasi r_y2 sebesar 0,718 dan persamaan regresi Y = 55,96 + 0,74X₂ hal ini berarti terdapat pengaruh  perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa (3) Hasil uji hipotesis ketiga diperoleh koefisien korelasi R sebesar 0,803 dan persamaan regresi berganda Y = 42,84 + 0,46X₁ + 0,32X₂ dan harga  F_hitung = 91,026 > F_tabel  = 3,09 pada taraf signifikansi α = 0,05. Hal ini berarti terdapat pengaruh  motivasi belajar siswa dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Hasil Belajar; Motivasi; Perhatian Orang Tua.