PERSEPSI KONSEP DIRI SENDIRI DENGAN KECENDERUNGAN KENAKALAN REMAJA DI KECAMATAN CIPAYUNG KOTA DEPOK

Mohamad Abduh

Abstract


Persepsi konsep diri sendiri memiliki peran pokok dalam implementasi nilai-nilai dan sikap salah satunya adalah pengaruhnya terhadap sikap kencenderungan kenakalan remaja. Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui secara emferik berdasarkan data statistik sejauh mana korelasi Persepsi  Konsep Diri Sendiri Dengan Kencenderungan Kenakalan Remaja di Kelurahan Bojong Pondok Terong Kecamatan  Cipayung Depok. Penilitian ini dilakukan pada remaja yang tergabung dalam Ikatan Pelajar Nahlatul Ulama (IPNU) Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) Kecamatan Cipayung Kota Depok Kegiatan penelitian ini dilakukan sejak bulan Januari sampai dengan April 2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Ukuran sampel yang ditetapkan berdasarkan Nomogram Harry King sebanyak 30 orang yang dapat mewakili 90% dari jumlah populasi terjangkau pada anggota remaja yang tergabung dalam IPNU dan IPPNU sebanyak 500 orang dan sampel siswa diambil secara acak. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa faktor Persepsi siswa tentang konsepsi diri sendiri sangat memiliki hubungan dengan Kencenderungan Kenakalan Remaja di sekolah dan di masyarakat, ini terlihat dari kontribusi variabel X terhadap Y sebesar 0,461, dengan taraf signifikansi korelasi berdasarkan uji-t sebesar 0,53 Jika dikonsultasikan dengan ttabel = 28 taraf signifikan 0.05 diperoleh ttabel 2,76 dengan demikian thitung lebih besar dari ttabel yaitu ; 5,3 > 2,76. Koefisien determinasi sebesar 21,2 %.

Full Text:

PDF 7-11

References


Monks, F. J. dkk. (1982). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya.Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Pudjiastuti, S.R. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: STKIP Press.

Riggio, R.E. 1990. Introduction to Industrial/ Organizational Psychology. London: Foresman & Co.

Shavelson, B.J. & Roger, B. 1982. Self-Concept: The Interplay of Theory Methods. Journal of educational Psychology, Vol. 72, No. 1, p.3-17.

Soekanto, Soerjono. 1988. Sosiologi Penyimpangan. Rajawali. Jakarta.

Tallent, N. 1978. Psychology of Adjusment and Mental Health. New York: Holt, Rineheart and Winston.

Toha. 1983. Peran Pemerintah dalam Pembangunan Daerah. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Walgito, B. 1989. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Yogyakarta: Andi Offset.


Article Metrics

Abstract view : 564 times
PDF 7-11 : 309 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




View My Stats

© 2020 STKIP Arrahmaniyah Depok