PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SLIDE POWERPOINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PPKn SISWA DI SMP
Abstract
Abstrak. Tujuan Penelitian untuk mengetahui dan memperoleh data empirik mengenai pengaruh penggunaan media slide power point terhadap motivasi belajar PPKn siswa di SMP. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada bulan Februari sampai April 2020, semester genap tahun Pelajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Sampel penelitian sebanyak 37 siswa, dengan mempergunakan teknik blok sampel. Instrumen untuk mengumpulkan data adalah daftar pernyataan dan hasil penelitian dianalisis menggunakan statistik korelasi dan regresi. Hasil uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana analisis korelasi product moment dan uji t, yaitu terdapat pengaruh yang sedang antara penggunaan media slide power point terhadap motivasi belajar PPKn sebesar 0,412, bentuk hubungannya positif dan searah yang ditampilkan dalam persamaan Ŷ= 55,105 + 0,419X, Ha diterima artinya terdapat pengaruh media slide power point terhadap motivasi belajar PPKn siswa 2,672 >1,690. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh penggunaan media slide power point terhadap motivasi belajar PPKn siswa di SMP.
Kata kunci: media slide; powerpoint; motivasi belajar.
Abstract. This study aims to determine and obtain empirical data regarding the effect of using power point slide media on students' motivation to learn PPKn at SMP. This research was carried out from February to April 2020, even semester of the 2019/2020 academic year. The research method used is a survey method. The research sample was 37 students, using the block sample technique. The instrument for collecting data was a list of statements and the results of the study were analyzed using correlation and regression statistics. The results of hypothesis testing using a simple linear regression test, product moment correlation analysis and t test, that is, there is a moderate influence between the use of power point slide media on the learning motivation of PPKn of 0.412, the form of positive and unidirectional relationships shown in the equation Ŷ = 55.105 + 0.419X, Ha accepted means that there is an influence of power point slide media on student PPKn learning motivation 2,672 > 1,690. The results of this study indicate that there is an effect of the use of power point slide media on students' motivation to learn PPKn in SMP.
Keywords: slide media; powerpoint; learning motivation.
Full Text:
PDF 30-35References
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Edisi revisi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ghozali, I. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Undip.
Rini, R. (2009). Hubungan Belajar Mengajar berbasis Teknologi dengan Hasil Belajar: Studi meta analisis. https://journal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/7893. Vol 36 no 2.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar: Jakarta. PT Bumi Aksara.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Dedi, Wahyudi. (2020). Urgensi prinsip pengajaran, kerjasama, kompetisi pengelolaan. http://ejournal.stit-ru.ac.id/index.php/raudhah/article/view/68. Vol 6 no: 1.
Rohani, A. (2010). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sahabuddin. (2007). Menajar dan Belajar. Cet- 3. Makassar: Badan Penerbit UNM.
Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Transito
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D: Bandung: Alfabeta
UU No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional
Khaerunnisa, F. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Power Poin Terhadap Minat Belajar Sejarah Kelas X di SMA Negeri 1 bumi Ayu tahun Ajaran 2017-2018. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe/article/view/27352. Vol.6 No: 1
Wati, E. (2016). Ragam media pembelajaran. Jakarta: Kata pena.
Article Metrics
Abstract view : 755 timesPDF 30-35 : 374 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
View My Stats
© 2020 STKIP Arrahmaniyah Depok