PENGGUNAAN MEDIA EASY LMS DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR YANG PRODUKTIF, KREATIF, DAN INOVATIF

Abstract

Abstrak. Penelitian ini membahas permasalahan tentang penggunaan media easy LMS dan uji coba lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif karena bertujuan untuk mengetahui uji coba lapangan dan penggunaan media easy LMS dalam kegiatan belajar mengajar yang produktif, kreatif, dan inovatif. Hasil dari penelitian ini berupa bahwa media easy LMS sangat mudah diakses dan digunakan dalam pembelajaran daring maupun luring. Media ini memiliki fitur lengkap di antaranya fitur quiz, exam, course. Di mana dari ketiga fitur masing-masing tersebut memiliki fungsi yang berbeda dalam menggunakannya, supaya kegiatan belajar mengajar semakin produktif, kreatif, dan inovatif. Dari pengolahan data tersebut dapat disimpulkan bahwa dari 25 responden yang telah menjawab pertanyaan-pertanyaan peneliti mengenai penggunaan dan keefektifan media easy LMS. Sebagian besar, media ini mendapat respon yang positif dan baik. media pembelajaran berbasis web ini sangat cocok digunakan dalam pembelajaran daring, tetapi bagi peneliti, jika dipadukan dengan pembelajaran tatap muka pun juga sangat menarik, agar peserta didik tidak jenuh, bosan, dan mengantuk.

Kata-kata kunci: Media pembelajaran; easy LMS; produktif; kreatif: inovatif.

Abstract. This study discusses the problem of using the easy LMS media and field trials. The method used in this research is descriptive qualitative method because it aims to find out field trials and the use of easy LMS media in productive, creative, and innovative teaching and learning activities. The results of this study are that the easy LMS media is very easy to access and use in online and offline learning. This media has complete features including quiz, exam, course features. Each of the three features has a different function in using it, so that teaching and learning activities are more productive, creative, and innovative. From the data processing, it can be concluded that of the 25 respondents who have answered the researcher's questions regarding the use and effectiveness of the easy LMS media. For the most part, this media received a positive and good response. This web-based learning media is very suitable for use in online learning, but for researchers, if it is combined with face-to-face learning it is also very interesting, so that students are not bored, bored, and sleepy.

Keywords: Learning Media; Easy LMS; Productive; Creative; Innovative.